　中国語話者のための日本語教育研究会は、習得研究の流れに身を置きながらも、常に現場の声に耳を傾け、日中対照研究の成果を生かして学習者の母語によるプラスの転移とマイナスの転移を体系的にとらえ、中国語話者に対する理想的な日本語教育について考える。第11号では、研究論文10本を掲載。

研究論文

・ターン交替の観点からみた日中対照研究

　　―中国語話者が日本語でのおしゃべりに参加するために―

・中国華北東北方言学習者による日本語の母音/a/と/e/の知覚におけるアクセント型の関与

・中国人日本語学習者の非意図的な出来事の言語化について

　　―自他動詞の選択に焦点を当てて―

・中国人日本語学習者による間接発話理解の速さと正確さへの影響要因

・日本語学習におけるビリーフとストラテジーの関連性

　　―中国人学習者を対象とするアンケート調査の因子分析から―

・中国語母語話者における単漢字和語動詞の理解と産出

　　―言語間類似性と習熟度の観点から―

・日中対照から見た「出入り動詞」の対立と認知類型

・中国語話者による漢語動詞の使用に関する一考察

　　―「変化」に関わる動詞を中心に―

・中国人日本語学習者の作文における逆接型の接続表現の習得

・日本語の自動詞文における遊離数量詞の解釈

　　―中国語を母語とする日本語学習者のデータから―

中国語話者のための日本語教育研究　第11号

中国語話者のための日本語教育研究会　編著

■ 2020年10月30日　初版第１刷発行 ■ A5判・166P

■ ISBN:978-4-905013-63-1　C0087 ■ 1,500円＋税

　ISSN 2435-077X

2020.12